Напишите нам
5 апреля 2021
- Собираясь на консультацию к психологу или нейропсихологу, прежде всего необходимо сформулировать для себя те проблемы, которые вас беспокоят в отношении ребенка. Оптимально их записать, потому что так мысли лучше структурируются и вероятность того, что вы что-то забудете сказать, сводится к минимуму.
- Если ребенок маленький и/или у него есть проблемы с поведением, желательно, что бы родитель был не один, потому что во время первичной консультации психолог будет собирать анамнестические данные, так же специалисту необходимо будет узнать все об особенностях ребенка, о его поведении и так далее. Это занимает много времени и требует полной сосредоточенности внимания родителя на беседе, чтобы не упустить детали, которые могут оказаться очень важны.
- Необходимо подготовить все выписки и заключения врачей, которые у вас имеются, относительно здоровья ребенка. Это поможет специалисту правильно интерпретировать свои наблюдения и результаты диагностики
- Собираясь на консультацию к нейропсихологу с ребенком школьного возраста, помимо всего вышеуказанного, необходимо взять школьные тетради по основным предметам, для наилучшего понимания учебных трудностей
- С ребенком раннего и младшего дошкольного возраста следует записываться на утренние часы или спустя некоторое время после дневного сна, но не позднее 18 часов, так как высока вероятность, что ребенок может заснуть во время встречи.
- Следует отменить консультацию, если у ребенка недомогание, так как высока вероятность того, что ребенок может не справиться эмоциональной и интеллектуальной нагрузкой и результаты могут быть не достоверные.
- В некоторых случаях возможно потребуется дополнительная встреча для завершения диагностики, если ребенок высоко истощаемый или склонен к негативному поведению.
- Первичный прием может длится 1 часа до 1,5 часа и включает в себя:
-беседу с родителями для уточнения жалоб и формулирования запроса на работу
- сбор анамнеза (данных о здоровье и развитии ребенка)
- диагностика ребенка
- обсуждение стратегии работы (какой вид помощи будет оказан, форма работы, диагностические скрининги, для отслеживания динамики и др.) - Вид и форму помощи определяет специалист по итогам первичной диагностической встречи, с учетом возможностей организации, могут быть даны рекомендации по привлечению иных специалистов в других организациях