Кудленок Виктория Евгеньевна

Видео с врачом

Образование

2013 г. - Московский государственный психолого-педагогический университет (клинический психолог)
2000 г. - Московский государственный открытый педагогический университет (практический психолог)

Область профессиональных интересов

Нейропсихологическая и патопсихологическая диагностика
Диагностика интеллектуальной сферы ребенка. Тест Векслера (WISC)
Нейропсихологическое сопровождение детей дошкольного и младшего школьного возраста (3 – 12 лет)
Абилитация процессов развития у детей раннего возраста сенсорно-интегративный подход
Сенсорно-интегративный подход

Опыт

2018 – по настоящее время Центр неврологии и педиатрии
2012 – 2019 гг. нейропсихолог, методист ГБУ ГППЦ ДОНМ, г. Москва
1999 - 2013 гг. педагог-психолог в ОУ г. Москвы

Курсы повышения квалификации:

2021 год – «Сенсорная интеграция: теория и практика» Школа детской нейропсихологии «Fresh Вrain School» (18ч.)
2020 год - «Сенсорная интеграция. Инновация. Интерпретация. Интервенция» АНО Центр инновационных технологий развития и социальной адаптации «Мир ощущений» (144ч.)
2019 год - образовательный фонд кинезиологии «brain GAM – I "(72ч.)
2018 год - «Применение методов мозжечковой стимуляции для развития высших психических функций»ФГБУНУ Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования» (18ч.)
2018 год - «Аппаратно-программные комплексы на основе технологии функционального биоуправления с биологической обратной связью (БОС). Обучение навыкам саморегуляции на основе метода ФБУ». ООО «НПФ «Амалтея» (40ч.)
2017 год - «Модули метода замещающего онтогенеза. Коррекция нарушений 1 функционального блока мозга». ФГБУНУ Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования» (18ч.)
2017год - «Организационные основы ранней помощи» АНО ЦРИД «Наш солнечный мир», АНО ДПО Санкт-Петербургский институт раннего вмешательства (18ч.)
2016 год - «Раннее развитие и коррекция: теория и практика». МГПУ Институт специального образования и комплексной реабилитации. Лаборатория инклюзивного образования (24ч.)
2016 год - «Прикладной анализ поведения в педагогической практике»ФГБУНУ Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования, г. Москва (36ч.)
2016 год - «Сенсорная интеграция в диалоге». АНО ЦРИД «Наш солнечный мир» (28ч.)
2014 год - «Нейропсихология детского возраста. Метод замещающего онтогенеза» ГБОУ ЦПМСС Взаимодействие (72ч.)

Удостоверение о прохождении обучения по программе "Текст Векслера (WISC). Методика исследования интеллектуальной сферы ребёнка"