Кудленок Виктория Евгеньевна | Детский медицинский центр неврологии и педиатрии

Видео с врачом

Образование

2013 г. - Московский государственный психолого-педагогический университет (клинический психолог).
2000 г. - Московский государственный открытый педагогический университет (практический психолог).

Область профессиональных интересов

Нейропсихологическая и патопсихологическая диагностика.
Диагностика интеллектуальной сферы ребенка. Тест Векслера (WISC).
Нейропсихологическое сопровождение детей дошкольного и младшего школьного возраста (3 – 12 лет).
Абилитация процессов развития у детей раннего возраста сенсорно-интегративный подход.
Сенсорно-интегративный подход.

Опыт

2018 г. – по настоящее время - Центр неврологии и педиатрии.
2012 – 2019 гг. - нейропсихолог, методист ГБУ ГППЦ ДОНМ, г. Москва.
1999 - 2013 гг. - педагог-психолог в ОУ г. Москвы.

Курсы повышения квалификации:

2021 г. - «Сенсорная интеграция: теория и практика». Школа детской нейропсихологии «Fresh Вrain School», (18ч.).
2020 г. -«Сенсорная интеграция. Инновация. Интерпретация. Интервенция». АНО Центр инновационных технологий развития и социальной адаптации «Мир ощущений», (144ч.).
2019 г. - образовательный фонд кинезиологии «brain GAM-I», (72ч.).
2018 г. - «Применение методов мозжечковой стимуляции для развития высших психических функций», ФГБУНУ Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования, (18ч.).
2018 г. - «Аппаратно-программные комплексы на основе технологии функционального биоуправления с биологической обратной связью (БОС). Обучение навыкам саморегуляции на основе метода ФБУ». ООО «НПФ Амалтея»,(40ч.).
2017 г. - «Модули метода замещающего онтогенеза. Коррекция нарушений 1 функционального блока мозга». ФГБУНУ Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования, (18ч.)
2017 г. - «Организационные основы ранней помощи» АНО ЦРИД «Наш солнечный мир», АНО ДПО Санкт-Петербургский институт раннего вмешательства, (18ч.).
2016 г. - «Раннее развитие и коррекция: теория и практика». МГПУ Институт специального образования и комплексной реабилитации. Лаборатория инклюзивного образования, (24ч.).
2016 г. - «Прикладной анализ поведения в педагогической практике». ФГБУНУ Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования, г. Москва (36ч.).
2016 г. - «Сенсорная интеграция в диалоге». АНО ЦРИД «Наш солнечный мир» (28ч.).
2014 г. - «Нейропсихология детского возраста. Метод замещающего онтогенеза». ГБОУ ЦПМСС Взаимодействие, (72ч.).

Удостоверение о прохождении обучения по программе «Текст Векслера (WISC). Методика исследования интеллектуальной сферы ребёнка».